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“Em função do novo contexto educacional do ensino regular...

“Em função do novo contexto educacional do ensino regular, que tem recebido paulatinamente crianças com necessidades educacionais especiais, a Psicopedagogia Institucional assume um importante papel enquanto auxílio aos professores, pais e a equipe pedagógica no trabalho com a inclusão escolar; uma vez que, somente conceder a vaga à criança com necessidades especiais não é suficiente”.


Fonte: BOSSA, 2007. In: Isaura Lays Sá Fernandes de Souza. A intervenção psicopedagógica no ambiente institucional. Disponível em: https://editorarealize.com.br/editora/anais/cintedi/2020/TRABALHO_EV137_MD1_SA19_ID753_18072020230427.pdf. Acesso em 20/3/2024.


A partir da citação acima, considera-se que é preciso uma atuação psicopedagógica que leve em conta:


A

disciplina, organização e autonomia.


B

organização, autonomia e intervenção.


C

intervenção, orientação e diagnóstico.


D

acompanhamento, intervenção e tratamento clínico.


E

acompanhamento, intervenção e orientação.