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A prática social da educação tem como dever contribuir na construção de um Brasil, como um país de todos, com igualdade, humanidade e justiça social. Nesta perspectiva crítica, a função social da escola defende que, a escola deve:
Reproduzir as desigualdades sociais existentes sem questionar o sistema.
Formar indivíduos apenas para o mercado de trabalho.
Centralizar as decisões educacionais nos gestores escolares, sem envolver a comunidade.
Promover uma educação que questione as estruturas sociais e possibilite a emancipação dos indivíduos.