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A estrutura e o funcionamento do ensino no Brasil, em suas diferentes modalidades e níveis, impactam a organização e a prática da Orientação Educacional. Nesse contexto, observa-se:
A uniformidade de modelos e práticas, garantindo a equidade e a qualidade dos serviços.
A integração com o projeto político-pedagógico, fortalecendo a identidade e a coesão da escola.
A ênfase na dimensão individual, negligenciando as relações interpessoais e grupais.
A desvalorização do trabalho coletivo, dificultando a articulação com outros profissionais.