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De acordo com Vigotski, em Pensamento e Linguagem (1991), o momento mais importante no curso do desenvolvimento intelectual ocorre quando a linguagem e a atividade prática estão intimamente relacionadas, convergindo entre si, embora sejam duas linhas completamente independentes de desenvolvimento. Essa confluência "dá origem às formas puramente humanas de inteligência prática e abstrata" (Vigotski,1991, p. 27). Nessa perspectiva é correto afirmar que:
A linguagem e o pensamento lógico desenvolvem-se simultaneamente e de maneira totalmente independente da interação com o ambiente e da mediação social.
O pensamento lógico desenvolve-se antes da linguagem, sendo a fala apenas uma expressão posterior desse pensamento.
A linguagem e a atividade prática são independentes ao longo do desenvolvimento, sem interação significativa.
A inteligência abstrata desenvolve-se de maneira inata, sem influência de interações sociais ou culturais.
A linguagem torna-se um importante signo mediador entre os sujeitos e a cultura.