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Em uma escola urbana com espaço limitado, o professor precisa adaptar as práticas corporais de aventura para o ambiente escolar. Qual seria a proposta mais adequada e segura?
Montar um circuito fixo com estações que simulem diferentes modalidades de aventura utilizando os equipamentos disponíveis na escola.
Criar um projeto interdisciplinar que transforme o espaço escolar em diferentes ambientes de aventura, utilizando materiais recicláveis e alternativos para construir circuitos de parkour adaptado, slackline baixo e escalada horizontal, integrando conceitos de física, sustentabilidade e gestão de riscos.
Adaptar jogos tradicionais incorporando elementos das práticas de aventura com materiais alternativos.
Realizar saídas de campo programadas para parques próximos onde algumas práticas possam ser realizadas.
Desenvolver atividades de aventura urbana focando em elementos básicos como equilíbrio e superação de obstáculos.