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O Currículo da Educação Básica do Sistema Municipal de Ensino de Blumenau (2021) propõe, para o ensino de música nos anos finais do Ensino Fundamental - 8º e 9º anos, trabalhar arte contemporânea. Para o ensino de música, um dos objetivos de aprendizagem é explorar e identificar diferentes formas de registro musical. Além da partitura convencional, existem diversos outros sistemas de notação musical, como as grafias alternativas e os registros contemporâneos. A respeito da utilização de diferentes sistemas de notação em sala de aula, marque a alternativa verdadeira.
As grafias alternativas e os registros contemporâneos são mais adequados para alunos com dificuldades de aprendizagem, enquanto a partitura convencional é destinada aos alunos mais talentosos.
As grafias alternativas e os registros contemporâneos devem substituir completamente a partitura convencional, pois são mais simples e intuitivos.
A utilização de diferentes sistemas de notação é apenas uma moda passageira e não contribui para o desenvolvimento musical dos alunos.
A utilização de diferentes sistemas de notação confunde os alunos, dificultando o aprendizado musical.
Os diferentes sistemas de notação permitem que os alunos desenvolvam habilidades de leitura musical, criatividade e autonomia.