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Segundo Ilma Veiga, em “Projeto político-pedagógico da escola: uma construção coletiva” (In: Veiga, Ilma Passos da (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 1998, p.11-35.), o Projeto Político-Pedagógico (PPP) tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: 1) como organização da escola como um todo; e 2) como organização da sala de aula.
NÃO é princípio norteador do PPP:
Igualdade de condições para acesso e permanência na escola.
Qualidade para os alunos em função de seus méritos e esforços pessoais.
Gestão democrática nas dimensões pedagógica, administrativa e financeira.
Liberdade para aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a arte e o saber.
Valorização dos profissionais da educação.


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