Sobre a abordagem de pesquisa no Ensino Superior, relacione as colunas abaixo:
Coluna 1
(1) Pesquisa qualitativa.
(2) Pesquisa quantitativa.
(3) Pesquisa quali-quanti.
Coluna 2
( ) Este tipo de pesquisa é importante para compreender eventos, fatos e processos, o que exige uma profunda análise e reflexão por parte do pesquisador. Este, além de seu papel de observador, vê-se insstigado a buscar procedimentos de coleta de dados que possam correlacionar as suas experiências à teoria que embasará suas observações, atendo-se à forma de apresentar os dados obtidos.
( ) Este tipo de pesquisa não se preocupa com representatividade numérica, mas, sim, com o aprofundamento da compreensão de um grupo social, de uma organização, etc. Os pesquisadores que adotam esta abordagem opõem-se ao pressuposto que defende um modelo único de pesquisa para todas as ciências, já que as ciências sociais têm sua especificidade, o que pressupõe uma metodologia própria.
( ) Esta pesquisa tem suas raízes no pensamento positivista lógico e tende a enfatizar o raciocínio dedutivo, as regras da lógica e os atributos mensuráveis da experiência humana. Por outro lado, esta pesquisa tende a salientar os aspectos dinâmicos, holísticos e individuais da experiência humana, para apreender a totalidade no contexto daqueles que estão vivenciando o fenômeno.
Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, os parênteses, na ordem em que aparecem?
1 - 2 - 3.
2 - 3 - 1.
3 - 1 - 2.
3 - 2 - 1.
1 - 3 - 2.