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Para compreender a teoria de Vygotsky, é possível analisar uma série de afirmativas, como as destacadas abaixo. No entanto, uma delas foi mal construída, assinale-a:
Na teoria de Vygotsky, há duas importantes estruturas no pensamento humano, uma de ordem primitiva e outra de ordem sociocultural.
As estruturas superiores são variáveis decorrentes unicamente das reações ou hábitos provocados por estímulos externos.
Uma importante contribuição de Vygotsky para as pesquisas sobre o desenvolvimento humano é a ênfase dada ao estudo da linguagem (signo).
Para Vygotsky, a palavra e o pensamento têm relações complexas e estão em constante transformação.
Para Vygotsky, a Zona de Desenvolvimento Proximal define aquelas funções que ainda não amadureceram, mas que estão em processo de maturação, funções que amadurecerão, mas que estão, presentemente, em estado embrionário.