Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis pela Educação Infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições de Educação Infantil. Com base nas rotinas, analisar os itens. I. As denominações dadas à rotina são diversas: horários, emprego do tempo, sequência de ações, plano diário, rotina diária etc. II. A importância das rotinas na Educação Infantil provém da possibilidade de constituir uma visão própria como concretização paradigmática de uma concepção de educação e de cuidado. III. A escola tem como obrigação ocultar a rotina dos pais, a fim de evitar posteriores discussões acerca do que foi elaborado pela escola, mantendo -se inflexível e estando dissociada do projeto pedagógico escolar. Está CORRETO o que se afirma: Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis pela Educação Infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições de Educação Infantil. Com base nas rotinas, analisar os itens. I. As denominações dadas à rotina são diversas: horários, emprego do tempo, sequência de ações, plano diário, rotina diária etc. II. A importância das rotinas na Educação Infantil provém da possibilidade de constituir uma visão própria como concretização paradigmática de uma concepção de educação e de cuidado. III. A escola tem como obrigação ocultar a rotina dos pais, a fim de evitar posteriores discussões acerca do que foi elaborado pela escola, mantendo -se inflexível e estando dissociada do projeto pedagógico escolar. Está CORRETO o que se afirma:

Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis pela...

Q3550944

Ano: 2024

Prova: Objetiva Concursos - Prefeitura - Professor de Educação Infantil - 2024

Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis pela Educação Infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições de Educação Infantil. Com base nas rotinas, analisar os itens.

I. As denominações dadas à rotina são diversas: horários, emprego do tempo, sequência de ações, plano diário, rotina diária etc.

II. A importância das rotinas na Educação Infantil provém da possibilidade de constituir uma visão própria como concretização paradigmática de uma concepção de educação e de cuidado.

III. A escola tem como obrigação ocultar a rotina dos pais, a fim de evitar posteriores discussões acerca do que foi elaborado pela escola, mantendo -se inflexível e estando dissociada do projeto pedagógico escolar.

Está CORRETO o que se afirma:

Apenas no item I.

Apenas no item III.

Apenas nos itens I e II.

Em todos os itens.

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