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Considere que em uma turma de sexto ano há um estudante com...
Considere que em uma turma de sexto ano há um estudante com deficiência intelectual. O estudante está consolidando o processo de alfabetização e possui flexibilização curricular. O grupo de professores observou que ele está apresentando dificuldades em fixar alguns conteúdos.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente estratégias mais adequadas que podem auxiliar o estudante.
A
Conectar novas informações a conhecimentos prévios, criando ligações significativas e evitar palavras com duplo sentido, humor e ironia.
B
Usar aplicativos, softwares, jogos interativos e vídeos e estimular leituras de aprofundamento do conteúdo trabalhado em sala.
C
Transformar o conteúdo em histórias que tenham significado para o estudante, indicar termos específicos e sinônimos e fornecer perguntas para estudo individual.
D
Reforçar o conteúdo em intervalos regulares e revisar conteúdos anteriores e o uso de recursos visuais que ajudam a conectar ideias e facilitam a compreensão.
E
Incentivar o aluno a escolher um tópico de interesse, pesquisar, fazer perguntas e apresentar os resultados e modificar o planejamento das atividades diárias de uma série e/ou uma disciplina.