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A avaliação, como indicam os Parâmetros Curriculares Nacionais, diz respeito não só ao aluno, mas também ao professor e ao próprio sistema escolar, sendo considerada:
parte integrante e instrumento de regulação do processo de ensino e aprendizagem, responsável por definir a classificação dos estudantes (aprovados e reprovados)
elemento favorecedor da melhoria de qualidade da aprendizagem, deixando de funcionar como arma contra o aluno
princípio de ordenação que possibilita maior integração entre as etapas da educação
forma de mensurar o conhecimento adquirido pelos estudantes