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Em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA), um...
Em uma turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA), um professor decide trabalhar um projeto multidisciplinar que envolve a pesquisa de soluções para problemas ambientais locais, como a gestão de resíduos e o impacto do desperdício de alimentos na comunidade. Para isso, os alunos são convidados a investigar dados, discutir em grupos, apresentar propostas e construir soluções coletivas.
Considerando-se esse exemplo de aplicação de metodologias ativas na EJA, qual o objetivo pedagógico dessa abordagem?
A
A abordagem deve envolver atividades de leitura e de interpretação de textos que permitam uma análise dos problemas de forma teórica, ampliando a conexão com as práticas cotidianas dos alunos.
B
A proposta de aprendizagem deve priorizar o ensino de conteúdos teóricos, com o professor atuando como o principal transmissor de informações, superando o envolvimento dos alunos no processo.
C
A dinâmica de ensino deve se concentrar em atividades estruturadas, nas quais os alunos, por meio de pesquisas individuais e coleta de dados, chegam a conclusões a partir de situações-problema que refletem aspectos do seu cotidiano.
D
A prática pedagógica deve buscar a formação de alunos capazes de refletir criticamente sobre o conteúdo aprendido, com foco em atividades que incentivem a reprodução de conceitos teóricos, reduzindo a interação social entre os participantes.
E
A metodologia deve ser centrada em exercícios de repetição e de fixação do conteúdo, por meio de atividades individuais e de avaliações formais, para garantir a apropriação do conhecimento e de seu avanço no processo de aprendizagem.