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Qual das iniciativas a seguir não contribui para uma elaboração efetiva e participativa dos projetos pedagógicos?
Dar uma visão geral da lógica do projeto (fundamentos teórico-metodológicos).
Apresentar a metodologia proposta para a construção do projeto.
Dar a devida importância ao momento da tomada de decisão coletiva de se fazer o projeto.
Propiciar tempo para esclarecimentos, para a troca de opiniões.
Ter coragem de admitir que não existem limites para a implantação dos projetos predefinidos.