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De acordo com Emília Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a criança em desenvolvimento para a aquisição de escrita passa por níveis de escrita que são:
Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético.
Pré-silábico, silábico, silábico-alfabético e pré-alfabético.
Monossilábico, pré-silábico, silábico-alfabético e alfabético.
Pré-silábico, monosilábico, silábico-alfabético e alfabético.
Monossilábico, silábico, silábico-alfabético e alfabético.