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Leia o texto a seguir.
A escola tradicional impõe ao aluno a sua tarefa: ela o “faz trabalhar”. Sem dúvida a criança pode colocar nesse trabalho uma parte maior ou menor de interesse e de esforço pessoal, e na medida em que o professor é bom pedagogo, a colaboração entre os alunos e ele deixa uma margem apreciável à atividade verdadeira. Mas, dentro da lógica do sistema, a atividade intelectual e moral do aluno permanece heterônoma [...].
PIAGET, Jean. Psicologia e Pedagogia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2008.
Considerando o texto, a abordagem da escola tradicional
fundamenta-se no interesse pessoal do aluno.
apresenta o conteúdo de forma assimilável aos estágios do desenvolvimento da criança.
compreende o jogo e/ou a brincadeira como importante para o aprendizado.
concebe a inteligência infantil a partir de métodos de receptividade.