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As teorias do currículo são formas de compreensão do currículo no contexto educacional.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente a essas teorias.
Teorias tradicionais visam preparar para a aquisição de habilidades intelectuais, questionando a neutralidade do currículo.
Teorias tradicionais descartam a aquisição de habilidades intelectuais por meio de práticas de memorização.
Teorias críticas questionam a neutralidade do currículo, e o consideram como um produtor de relações de gênero, cultura e identidade.
Teorias pós-críticas: consideram o currículo como um produtor de relações de gênero, cultura e identidade.
Teorias pós-críticas questionam a neutralidade do currículo, mas consideram que não há relações de poder que podem influenciá-lo.