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A avaliação na Educação Infantil deve respeitar as especificidades dessa etapa educacional, conforme os princípios estabelecidos pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI). Assinale a alternativa que reflete corretamente uma prática de avaliação alinhada a esses princípios.
Aplicar testes padronizados para classificar o nível de desempenho das crianças em relação a metas estabelecidas.
Utilizar instrumentos avaliativos exclusivamente quantitativos para medir o aprendizado de habilidades cognitivas.
Adotar critérios fixos para definir a maturidade das crianças, orientando seu avanço para o Ensino Fundamental.
Desenvolver relatórios descritivos que considerem as múltiplas dimensões do desenvolvimento infantil, sem a intenção de retenção ou reprovação.
Priorizar a memorização de conteúdos formais, avaliando o progresso da criança por meio de provas individuais.