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A Psicologia da Educação tem como objetivo compreender os processos de ensino e aprendizagem, contribuindo para o desenvolvimento de práticas pedagógicas eficazes. Entre os psicólogos mais influentes na área está Lev Vygotsky, que destacou a importância do contexto social no desenvolvimento cognitivo. Uma das suas principais contribuições é o conceito de "mediação", que se refere:
Ao desenvolvimento espontâneo de habilidades cognitivas, sem a intervenção de adultos ou colegas.
Ao papel dos instrumentos e signos culturais na interação entre o indivíduo e o ambiente social.
À capacidade de resolver problemas de forma autônoma, sem ajuda de outras pessoas.
À aprendizagem que ocorre apenas por meio de métodos tradicionais e repetitivos.