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Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), em Geografia, não é correto afirmar:
O PCN de Geografia busca nortear os professores sobre práticas pedagógicas que permitam colocar aos alunos as diferentes situações de vivência com os lugares, para que estes possam construir compreensões novas e mais complexas a seu respeito.
Os alunos devem desenvolver a capacidade de identificar e refletir sobre diferentes aspectos da realidade, compreendendo a relação sociedade/natureza.
As práticas pedagógicas no ensino de Geografia deverão envolver procedimentos de problematização, observação, registro, descrição, documentação, representação e pesquisa dos fenômenos sociais, culturais ou naturais, que compõem a paisagem e o espaço geográfico.
Para os PCN, é fundamental que o professor valorize a vivência do aluno para que ele possa perceber que a Geografia não deve fazer parte do seu cotidiano.
Por meio da interação, professores e alunos poderão procurar entender que tanto a sociedade como a natureza constituem os fundamentos com os quais paisagem, território, lugar e região são construídos.