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Considerando que as escolas brasileiras, para exercerem a...
Considerando que as escolas brasileiras, para exercerem a função social proposta, precisam possibilitar o cultivo dos bens culturais e sociais, levando em conta as expectativas e as necessidades dos alunos, dos pais, dos membros da comunidade, dos professores, enfim, dos envolvidos diretamente no processo educativo, é nesse universo que o aluno vivencia situações diversificadas, as quais favorecem o aprendizado, para dialogar de maneira competente com a comunidade, aprender a respeitar e a ser respeitado, a ouvir e a ser ouvido, a reivindicar direitos e a cumprir obrigações, a participar ativamente da vida científica, cultural, social e política do País e do mundo. Refletindo sobre o texto, podemos atestar que
A
a contínua realização do projeto educativo possibilita o conhecimento das ações desenvolvidas pelos diferentes professores, sendo base de diálogo e reflexão para toda a equipe escolar. Nesse processo evidencia-se a necessidade da participação exclusiva da equipe pedagógica. O resultado que se espera é uma experiência escolar coerente e bem-sucedida.
B
é essencial a vinculação da escola com as questões sociais e com os valores democráticos, não só do ponto de vista da seleção e tratamento dos conteúdos, como também da própria organização escolar.
C
como a escola é uma construção coletiva e permanente, é preciso que haja incentivo do poder público da União, pois o desenvolvimento do projeto requer rapidez para análise, discussão e reelaboração definitiva, o que só é possível em um clima institucional favorável e com condições objetivas de realização.
D
as normas de funcionamento e os valores, implícitos e explícitos, que regem a atuação das pessoas na escola, são determinantes da qualidade do ensino, sem interferir de maneira significativa sobre a formação dos alunos.