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Não se pode mais falar em qualidade da educação, sem pensar...
Não se pode mais falar em qualidade da educação, sem pensar em qualidade no processo de alfabetização e letramento. É pela leitura de mundo que o sujeito aprende a leitura da palavra e utiliza-se desta para realizar releituras do seu mundo, sendo capaz de pensar e de realizar transformações. Assim sendo, analise os itens abaixo e marque o correto.
A
Para o termo alfabetização, designamos a capacidade e competência de, além da tecnologia escrita, que o sujeito seja capaz de fazer inferências, relacionamentos com a sua realidade, através da leitura e escrita.
B
Quando nos referimos ao letramento, estamos indicando a aprendizagem e o domínio do código alfabético, ou seja, o estudante aprendeu a decodificar o código, e, com ele, a tecnologia da escrita, possui domínio sobre a escrita alfabética e habilidades para utilizá-la na leitura e na escrita.
C
Alfabetizar e letrar são duas ações distintas e inseparáveis, pois se alfabetiza letrando, ou seja: ensina-se a ler e escrever no contexto das práticas sociais da leitura e da escrita.
D
A leitura que permite a releitura do mundo precisa ser crítica e reflexiva, só assim, o sujeito terá capacidade de dizer a sua palavra e, dessa forma, utilizar-se da linguagem oral e escrita para se pronunciar ativamente no seu contexto social como sujeito de direitos, autônomo, opinativo, transformador e construtivo.