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Já é reconhecido que houve avanços em relação à universalização da educação. Ao mesmo tempo, a sociedade se desenvolve rapidamente com diferentes tipos de tecnologia. Diante dessa realidade social e cotidiana, é correto afirmar que:
O currículo deve estar ligado à vida, ao cotidiano, ter significado e estar contextualizado, pois o conhecimento acontece quando faz sentido para o aluno.
Mesmo que a sociedade evolua mais do que a escola, a prioridade é colocar um número maior de alunos na escola, sem a preocupação constante de realizar mudanças profundas e consistentes no cotidiano escolar.
A educação, por ser complexa e abrangente, deve ser resolvida somente dentro da sala de aula.
A escola conservadora não atrasa a sociedade, mesmo mantendo os seus currículos rígidos, as disciplinas isoladas e sem interação.
A educação, por ser um processo exclusivo da escola, deve acontecer somente nesse espaço, com o cuidado de preservar o seu passado e o seu modelo de organização burocrática.