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De acordo com Silva (2016), os debates educacionais...
De acordo com Silva (2016), os debates educacionais contemporâneos caracterizam, com frequência, um cenário de crise da instituição escolar. Para lidar com tal crise, no século XX, movimentos de renovação pedagógica defenderam um conjunto de alterações na escola, como a centralidade das crianças na cena pedagógica. O autor cita Hannah Arendt, para quem a ideia da centralidade das crianças na relação pedagógica resulta
A
em práticas mais efetivas de ensino-aprendizagem.
B
na perda da autoridade docente.
C
no páthos do novo.
D
na maior responsabilização dos professores pelas crianças e pelo mundo.
E
na desejável busca pela educação progressista.