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Tardif (2012), ao refletir sobre os saberes docentes e a...

Tardif (2012), ao refletir sobre os saberes docentes e a formação profissional, identifica “problemas epistemológicos do modelo universitário de formação”. Para o autor, o primeiro deles é sua idealização segundo uma lógica


A

do cotidiano profissional.


B

plural.


C

de subordinação do conhecer ao fazer.


D

da complexidade.


E

disciplinar.