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Demo (2015) destaca um traço distintivo da “educação pela pesquisa”. Esse concerne “à f...
Demo (2015) destaca um traço distintivo da “educação pela pesquisa”. Esse concerne “à formação do sujeito competente, no sentido de ser capaz de, tomando consciência crítica, formular e executar projeto próprio de vida no contexto histórico”. Trata, ainda, da “instrumentação mais competente da cidadania, que é o conhecimento inovador e sempre renovado. Oferece, ao mesmo tempo, a base da consciência crítica e a alavanca da intervenção inovadora, desde que não seja mera reprodução, cópia, imitação”. O autor denomina esse traço distintivo como
A
habilidade disruptiva.
B
eficiência acadêmica.
C
formação pela experiência.
D
pensamento metódico.
E
questionamento reconstrutivo.