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Assinale a alternativa que apresenta o papel dos Estados e Municípios no processo de concretização dos PCNs:
Substituir os PCNs por currículos completamente distintos e específicos para cada região.
Elaborar propostas curriculares adaptadas às realidades locais, utilizando os PCNs como subsídio.
Rejeitar os PCNs caso considerem inadequados às suas demandas regionais.
Implementar diretamente os conteúdos dos PCNs sem adaptações locais.
Centralizar todas as decisões educacionais nas Secretarias de Educação, desconsiderando as escolas.


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