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Qual das seguintes NÃO é uma prática eficaz para promover a inclusão escolar de estudantes com deficiência?
Utilizar tecnologia assistiva para facilitar o acesso ao currículo.
Implementar o ensino colaborativo entre professores da educação regular e especial.
Aplicar o desenho universal de aprendizagem para atender a todos os alunos.
Excluir os alunos com deficiência de atividades em grupo para simplificar o planejamento.