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Explorar o significado profundo da leitura requer o reconhecimento de que esse ato não é apenas uma atividade solitária, mas sim um processo colaborativo e, em certa medida, cúmplice entre o leitor e o texto.
A leitura ocorre, EXCETO quando:
Analisa os dispositivos e estratégias colocadas em ação pelo leitor para atribuir significado ao texto escrito.
Focaliza o comportamento do leitor no ato de ler (o que faz o leitor quando lê), centrando suas contribuições na análise da natureza desse comportamento.
Adota mecanismos para possibilitar condições mínimas de acesso ao material escrito revelando-se em multiplicidade de situações para o uso da escrita.
Desloca o problema da análise da língua que se lê para uma análise do ato de ler.
Descreve o funcionamento da língua escrita enquanto objeto de uso (para ler).