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O desenvolvimento da motricidade, linguagem e cognição da criança é influenciado por uma série de fatores. Leia as alternativas e assinale a que possui um erro de interpretação.
A maioria das dificuldades escolares situam-se em problemas de desenvolvimento motor, dominância lateral, organização espacial, construção práxica, dentre outros.
No período pré-escolar, as crianças apresentam um conjunto de condições psicofisiológicas benéficas à aprendizagem das habilidades motoras básicas.
Por volta dos 7 anos, o cérebro humano atinge aproximadamente o peso adulto, sendo o período que apresenta maior disposição física e cognitiva em prol da aquisição das habilidades motoras.
A aquisição de novas aprendizagens depende de certo nível de organização motora, de uma coordenação fina de movimentos e de uma integração espaço temporal vivida.
A competência motora corrobora para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social da criança.