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Pensar em planejamento requer o estabelecimento de uma programação minuciosa, detalhada, com objetivos predefinidos, sobretudo, com clareza em relação aos saberes que precisam ser socializados. De acordo com o pensamento de Gandin, o ato de planejar
é restrito ao docente, pois exige reflexão e rigidez na ação.
é complexo, exige disciplina e regula o processo de aprendizagem.
exige organização, flexibilidade, compreensão e o uso inadequado de conceitos.
promove o desenvolvimento integral do aluno, sendo uma ferramenta que regula o ensino.