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Castro e Regattieri (2009) indicam uma mudança (assegurada...
Castro e Regattieri (2009) indicam uma mudança (assegurada inclusive pela legislação educacional) no papel da família perante a escola: ela passou a ser incentivada a não apenas participar do processo escolar como representante da criança, mas também como representante de sua comunidade.
Segundo as autoras, essa dupla função representativa das famílias
A
abre possibilidades importantes de exercício democrático de participação que podem beneficiar todos.
B
exige fortalecimento da hierarquia entre os diferentes atores sociais que interagem na escola.
C
torna mais simples e clara a delimitação dos lugares reservados aos pais e mães na escola.
D
tende a ser mais bem desenvolvida sem a organização de papéis e responsabilidades específicos a serem desempenhados.
E
deve assegurar igualdade e uniformidade nessa participação a partir de um mesmo nível de exigência da escola sobre cada família.