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“Todas as reformas escolares fracassaram, tornando cada vez mais evidente o papel que a escola desempenha: reproduzir e reforçar o modo de produção capitalista”. Esta citação, atribuída aos pensadores Bowles e Gintis (Apud Saviani, 2008, p. 13) sintetiza o que é defendido no interior
das teorias não-críticas da educação.
das teorias crítico-reprodutivistas da educação.
da teoria pedagógica histórico-crítica.
da teoria crítico-social dos conteúdos.