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Na perspectiva da Educação Integral, o Currículo Referência...
Na perspectiva da Educação Integral, o Currículo Referência de Minas Gerais não se limita à organização rígida de conteúdos a serem ensinados e aprendidos, mas orienta como e quais são as competências e habilidades que, traduzidas em direitos de aprendizagem, contribuirão para a formação integral dos estudantes.
Sobre o que pretende a construção de um currículo referência para a educação infantil, norteador das ações pedagógicas para todo o território mineiro, assinale a alternativa incorreta.
A
Propor práticas inovadoras que definam com clareza os objetivos de aprendizagem, possibilitando à criança produzir, transformar e se apropriar de saberes e conhecimentos da natureza e da cultura.
B
Possibilitar ao docente o aperfeiçoamento profissional por meio da formação continuada com foco na adequação de sua prática pedagógica às necessidades específicas e às possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
C
Incorporar os processos escolares em favor de uma educação integral e contextualizada, por meio de uma organização curricular estruturada em séries anuais de acordo com a faixa etária dos alunos, constituída por componentes curriculares definidos, como Matemática, Português, Ciências, História e Geografia.
D
Refletir sobre o processo de inclusão a partir da diversidade humana presente nas diferenças sociais, culturais, étnicas, religiosas, de gênero, buscando desenvolver maneiras diferentes e adequadas de se trabalhar com a heterogeneidade dos aprendizes e compatível com os ideais democráticos de uma educação para todos.