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Podendo tomar por base a obra "Crítica da Razão Pura" de Immanuel Kant, como a didática...
Podendo tomar por base a obra "Crítica da Razão Pura" de Immanuel Kant, como a didática pode incorporar a noção de imperativos categóricos para fomentar a moralidade no ensino?
A
Ensinando que as decisões devem ser tomadas com base em suas consequências, muitas vezes ignorando princípios morais universais
B
Priorizando o ensino de conteúdos que proporcionem questionamentos éticos ou morais, focando em conhecimento factual
C
Limitando a exposição dos alunos a debates éticos para evitar conflitos e controvérsias no ambiente educacional
D
Desencorajando o uso de exemplos práticos ao discutir ética, mantendo a discussão em um nível puramente teórico
E
Adotando princípios universais e incondicionais como base para a formação de juízos críticos e éticos na educação