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Como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil garantem a autonomia dos povos indígenas na escolha dos modos de educação para crianças de 0 a 5 anos e quais são as principais propostas pedagógicas para os povos que optarem por essa educação?
Reafirmar a sua identidade étnica e introduzir a língua portuguesa como ensino prioritário para as crianças.
Proporcionar igualdade de conhecimentos, crenças, valores, concepções de mundo e memórias de estudos.
Dar continuidade à educação tradicional oferecida na família e articular-se às práticas socioculturais de educação e cuidado coletivos da comunidade.
Flexibilizar, se necessário, calendário, rotinas e atividades respeitando as diferenças quanto à atividade econômica dessas populações, de modo a atender às demandas de cada povo indígena.