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No campo da psicopedagogia, a avaliação é uma ferramenta essencial para compreender as necessidades individuais dos alunos e desenvolver intervenções educacionais eficazes. Dentro desse contexto, duas abordagens se destacam: a avaliação assistida e a avaliação padronizada.
A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:
a avaliação assistida é uma modalidade de avaliação promissora, exceto para crianças classificadas como deficientes mentais ou referidas como apresentando dificuldades de aprendizagem;
na avaliação assistida, o examinador possui comportamento pautado pelo manual do teste, ao passo que na avaliação padronizada, há flexibilidade nas instruções;
a avaliação assistida é estática, enquanto a avaliação padronizada é dinâmica;
a avaliação assistida dá ênfase em como o conhecimento é adquirido, enquanto a avaliação padronizada valoriza a comparação de indivíduos baseando-se em seus escores com grupos de referência;
a avaliação assistida busca avaliar o conhecimento e as habilidades dos alunos de maneira consistente e comparável.