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As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil...
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Q3885957
Pedagogia
Gestão democrática nas Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica (DCNGEB)
Teclas de Atalhos
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As Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI, Resolução CNE/CEB nº 5/2009), em seu artigo 4º, definem a criança como:
A
Um sujeito histórico e de direitos, que interage, brinca, imagina, fantasia, deseja, aprende, observa, experimenta, narra, questiona e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
B
Um ser humano no início de seu desenvolvimento e que ao crescer e desenvolver vai se tornar um cidadão que deseja e constrói sentidos sobre a natureza e a sociedade, produzindo cultura.
C
Um ser humano que ainda não chegou à fase da puberdade. É, portanto, uma pessoa que está na infância e que ainda tem poucos anos de vida para construir sentidos e produzir cultura.
D
Uma pessoa de pouca idade, que compreende a fase de recém-nascido até a puberdade, com suas transformações físicas, biológicas e psicológicas, e que vai ser um cidadão produtor de cultura.
E
Uma pessoa que ainda não atingiu a idade certa para se tornar um cidadão com direitos e que na puberdade, com suas transformações físicas, e que vai ser um cidadão que produz cultura.