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Para Paulo Freire 1981, a principal função da educação é seu caráter libertador. Acredita que, ensinar seria, fundamentalmente, educar para a liberdade; a “educação para o homem-sujeito”. Compreende a educação, não como condicionamento social, mas voltada para a liberdade e a autonomia. É, portanto a função da escola e:
Estimular o desenvolvimento integral dos alunos, promovendo não apenas a aquisição de conhecimentos, mas também o crescimento individual.
Preparar os estudantes para enfrentar os desafios do mundo contemporâneo, contribuindo para sua inserção nas políticas públicas.
Proporcionar oportunidades para que os estudantes expressem suas opiniões e ideias, desenvolvendo sua capacidade de liderança.
Garantir a democracia e tornar a cultura acessível a todos.