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A partir das Referências para Construção dos Sistemas Educacionais Inclusivos, assinale a alternativa correta.
Para que uma escola se torne inclusiva, há que se contar com a participação consciente e responsável apenas dos que permeiam o cenário educacional: gestores e professores.
Uma escola somente poderá ser considerada inclusiva quando estiver organizada para favorecer o aluno, a depender de sua etnia, idade e condição social.
A construção de uma escola inclusiva independe de transformações no contexto educacional.
Numa escola inclusiva, o aluno é sujeito de direito e foco central de toda ação educacional.