o analfabeti smo sempre foi uma preocupação do sistema...
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o analfabeti smo sempre foi uma preocupação do sistema...

o analfabeti smo sempre foi uma preocupação do sistema brasileiro de educação. a quanti dade vem diminuindo, mas o que preocupa é que o sistema ainda produz analfabetos. Isto é, mesmo frequentando a escola há muitos anos, alguns estudantes ainda não dominam a tecnologia do ler e escrever. e o que é pior, alguns conseguem codifi car e decodifi car o sistema de escrita, mas não conseguem entender o que leram e nem escrever ortografi camente o que desejam.


os dados do IBge a seguir representam três importantes informações relacionadas ao analfabeti smo no Brasil, entre os anos de 2016 a 2018, de pessoas com 15 anos ou mais e de pessoas com 60 anos ou mais.


Imagem associada para resolução da questão


Fonte: IBGE, Diretoria de Pesquisas, Coordenação de Trabalho e Rendimento, Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua 2016-2018.

Considerando-se as informações apresentadas, o que é correto afi rmar?


A

o percentual de pessoas de 25 anos ou mais de idade sem instrução caiu, progressivamente, nos anos de 2016, 2017 e 2018.


B

a diferença no número médio de anos de estudo por região das pessoas de 25 anos ou mais de idade, em 2018, do maior tempo para o menor tempo, é de, exatamente, 2 anos.


C

de 2016 para 2018 houve um aumento de 3,2% na quantidade de pessoas de 15 anos ou mais de idade que concluíram, ao menos, a etapa de ensino Básico obrigatório.


D

a soma dos percentuais da taxa de analfabetismo de pessoas de 15 anos ou mais anos, de 2016, 2017 e 2018, é menor que a taxa de analfabetismo de pessoas com 60 anos ou mais em 2016.