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A formação docente deve se transformar “na possibilidade de...
A formação docente deve se transformar “na possibilidade de criar espaços de participação, de reflexão e formação para que as pessoas aprendam e se adaptem para conviver com a mudança e a incerteza”.
Francisco Imbernón. Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. 6.ed. São Paulo: Cortez, 2006.
Acerca da formação do professor, é correto afirmar que
A
deve priorizar a pesquisa, para que o professor consiga financiamento para projetos educacionais.
B
deve atualizar os professores para os debates contemporâneos, favorecendo os estudos teóricos.
C
assume um papel que transcende a mera atualização científica, pedagógica e didática, proporcionando oportunidades para desenvolver uma prática reflexiva competente.
D
assume uma estratégia de utilização de instrumentos de registro, elaborados pelo coordenador pedagógico, que visam avaliar a prática docente e diagnosticar a necessidade de formação.