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Podemos afirmar que, no contexto educacional pensar sobre planejamento escolar numa perspectiva de gestão democrática, implica compreendê-lo como uma atividade que orienta a tomada de decisões da escola e dos professores em função da qualidade do ensino e da aprendizagem.
LIBÂNEO, josé Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 2017. (adaptado).
Considerando essa perspectiva sobre planejamento escolar e suas funções, avalie as afirmações a seguir:
I. Assegurar a racionalização, organização e coordenação do trabalho docente.
II. Prever objetivos, conteúdos e métodos.
III. Atender às exigências burocráticas dos planos oficiais.
IV. Assegurar a unidade e a coerência do trabalho docente.
V. Facilitar a preparação das aulas.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
I, II e III.
II, III e V.
I, IV e V.
I, II, IV e V.
I, III, IV e V.