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De acordo com Tardif (2012), a abstração na pesquisa educacional é
De acordo com Tardif (2012), a abstração na pesquisa educacional é
A
necessária, pois permite que os resultados possam ser generalizados para diversas situações enfrentadas pelos professores em sala de aula.
B
importante, pois garante que os dados dos professores e dos alunos pesquisados sejam efetivamente mantidos em sigilo.
C
indesejável, pois negligencia o processo concreto de trabalho dos professores e deixa de situá-lo em um contexto mais amplo de análise.
D
prejudicial, pois o trabalho do professor é uma arte prática, que não se aprimora por meio da reflexão teórica.
E
incoerente, pois a educação é um campo de conhecimento aplicado e, portanto, deve ser pesquisada apenas empiricamente.