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Mizukami (2014) em sua obra Ensino: as abordagens do processo, apresenta diferentes abordagens que se constituem historicamente no processo de ensino aprendizagem. Qual das abordagens abaixo, NÃO é abordada por Mizukami?
Abordagem tradicional.
Abordagem comportamentalista.
Abordagem humanista.
Abordagem tecnicista.
Abordagem cognitivista.