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Segundo a teoria de Ausubel a aprendizagem significativa consiste em um processo em que as novas informações ou os novos conhecimentos estejam relacionados com um aspecto relevante, existente na estrutura de conhecimentos de cada indivíduo (NOVAK, 2000, p. 51). Para o autor, há três tipos de aprendizagem significativa, classificadas em aprendizagem
assimilativa, acomodativa e mecânica.
por objetivos, conceitos e proposições.
representacional, conceitual e proposicional.
por diferenciação, objetivação e subjetivação.