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De modo geral, as instituições de Educação Infantil, ao...
De modo geral, as instituições de Educação Infantil, ao longo de sua história, passaram por inúmeras transformações, e a educação da criança pequena cumpriu e ainda cumpre várias funções no decorrer dos séculos, como guarda, proteção, alimentação e compensação de supostas carências que as crianças pobres teriam. Várias foram as denominações, bem como as funções, referentes à professora da primeira etapa da Educação Básica no decorrer dos séculos: pajem, monitora, jardineira, mestra, tia, entre outras. Tais designações estão intrinsecamente ligadas:
A
Aos desejos impostos pelos pais para que os filhos se sintam à vontade na escola.
B
Às determinações da direção da escola que tem a autonomia de determinar como elas serão chamadas.
C
Aos objetivos da Educação Infantil em determinados momentos históricos da sociedade.
D
Ao atendimento oferecido por aquela instituição, se assistencialista ou pedagógica.
E
Às expectativas das funcionárias e o modo como desejam ser denominadas.