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Até o surgimento das bases epistemológicas que fundamentam...
Até o surgimento das bases epistemológicas que fundamentam o modelo atual da pedagogia da infância, a criança era vista e tratada de diversas formas, como as destacadas a seguir, exceto:
A
Como um ser que já nasce pronto.
B
Como um ser que nasce vazio e carente de elementos prioritários para a vida adulta.
C
Como um ser cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa.
D
Como um ser cujo desenvolvimento se dá por sua capacidade de ação.
E
Como um ser competente para interagir e produzir cultura no meio que se encontra.