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A partir do Manual de Orientação Pedagógica elaborado pelo Ministério da Educação que tem como eixo os brinquedos e brincadeiras nas creches, é possível implementar ações que corroborem para o desenvolvimento e a aprendizagem da criança de 0 a 3 anos. A partir da referida obra, é pertinente afirmar:
Desenvolver um currículo por meio da brincadeira é similar ao desenvolvimento de um currículo de conteúdos disciplinares.
O brincar requer uma condição: é o educador que assume o papel de protagonista, conduzindo a experiência lúdica da criança.
A abordagem disciplinar geralmente dificulta a ação do adulto.
O apoio financeiro é fundamental para assegurar a preservação da continuidade da difusão de valores importantes para a comunidade.
A tecnologia, presente de forma incisiva em quase todos os espaços e atividades, pode afetar os valores da comunidade.