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“O êxito do sistema educacional finlandês não se baseia em...
“O êxito do sistema educacional finlandês não se baseia em certa ideologia educativa, mas numa série de decisões que, juntas, criam um bom ambiente para o estudo. Ao falar da educação finlandesa é preciso mencionar a flexibilidade com que se combinam os níveis nacional e o local.”
(INGER Enk Vist. A boa e a má educação: Exemplos Internacionais. Kírion, 2020, adaptado)
É possível concluir, de acordo com o exemplo internacional de boa educação que a autora faz menção no trecho acima, que não há uma abordagem única ou uma teoria educacional dominante que explique o sucesso da Finlândia na educação, mas:
A
a centralização das decisões administrativas para garantir uniformidade em todas as escolas.
B
a padronização dos currículos para assegurar a equivalência de qualidade em todo o país.
C
o fortalecimento da autonomia local, permitindo que as decisões sejam tomadas de forma descentralizada, de modo a promover a diversidade de modelos educacionais adaptados às necessidades dos alunos e das comunidades específicas.
D
a implementação de métodos de ensino customizados, para manter a consistência pedagógica do modelo nacional.
E
a instituição de parcerias com instituições locais visando a preservação da identidade nacional na educação.